San Diego - 4° Grado

SAN DIEGO`S BLOG

SUBJECT	GRADE	DATE	TEXT AND ACTIVITY
ENGLISH	4TH YEAR	JUNE,2012	STORY LINE 1

                                   4TH YEAR `S PROJECT

LEXIS: ACTIONS (ACCIONES)

                                                      

                                                       ACTIONS

PLAY: JUGAR

READ: LEER

WRITE: ESCRIBIR

DRAW: DIBUJAR

HELP: AYUDAR

LISTEN: ESCUCHAR

COME: VENIR

WATCH: MIRAR TELEVISION

GIVE: DAR

SING: CANTAR

                                               GRAMMAR

• VERB “BE”, (SER O ESTAR), AFIRMATIVO E INTERROGATIVO
• PRESENT CONTINUOUS TENSE, (PRESENTE CONTINUO), FORMAS AFIRMATIVO, NEGATIVO, E INTERROGATIVO

• Los alumnos de 4ºA trabajaron con la unidad nº 3 del libro de clase.

Los alumnos aprendieron el tiempo de verbo “presente continuo”, el cual se utiliza para hablar de acciones que estén sucediendo en este momento., a lo largo de la unidad aprendieron diferentes verbos y realizaron ejercicios tanto en el libro de clase como en la ficha de actividades para practicar dicho tiempo verbal.

También repasamos el verbo “be” ya que este se utiliza para realizar oraciones en el presente continuo.

Se les pidió a los alumnos que traigan imágenes de las acciones vistas en clase para realizar un poster escribiendo oraciones, utilizando el tiempo verbal “presente continuo”. Una vez finalizado, se realizó una puesta en común, en la que cada alumno leía sus oraciones y presentaba su trabajo.

Así trabajaron los alumnos de 4º A