San Diego - 4° Grado

SAN DIEGO`S BLOG

SUBJECT	GRADE	DATE	TEXT AND ACTIVITY
ENGLISH	4TH YEAR	OCTOBER,2012	STORY LINE

4TH YEAR `S PROJECT

LEXIS: ANIMALS, ADJECTIVES, PARTS OF THE BODY

                                 ANIMALS

PUMA LION GIRAFFE ELEPHANT MONKEY

/PIUMA/

FISH

                                 ADJECTIVES

• DIFFERENT: DIFERENTE FAT: GORDO
• BIG: GRANDE THIN: FLACO
• SMALL: CHICO BEAUTIFUL: HERMOSO
• LONG: LARGO NICE: LINDO
• SHORT: CORTO/BAJO HAPPY: FELIZ
• TALL: ALTO SAD: TRISTE

         OLD: VIEJO

         NEW: NUEVO

         GOOD: BUENO

         BAD: MALO

PARTS OF THE BODY

                                    

    BODY         EARS             EYES          HAIR        MOUTH

    

HEAD          NOSE

GRAMMAR (GRAMÀTICA)

Verb “have got” (tener), formas afirmativo, verbo “be” (ser o estar), formas afirmativo, personal pronouns and possessive adjectives ( pronombres personales y adjetivos posesivos)

• Durante el mes de septiembre los alumnos de 4º A trabajaron con las unidades nº 5 y 6 del libro “storyline”. Se aprendieron las diferentes partes del cuerpo, y los nombres de animales., también repasamos el verbo “have got”.

Se les pidió a los alumnos que traigan fotos de animales para realizar un trabajo práctico, en el cual debian describir al animal utilizando la gramatica y vocabulario aprendido en las unidades citadas.

Asi trabajaron los alumnos de 4º A.