"La ciudad de La Plata"

                                    TRABAJO PRÁCTICO FINAL: "La Ciudad de La Plata".

FECHA DE ENTREGA:  Jueves 24 de noviembre de 2016

1. Vemos el video "La Plata, modelo urbano" del canal Encuentro. https://youtu.be/V4JMfyvmJAg
2. Respondemos:

a) LA PLATA-HISTORIA

• ¿Qué relación tienen Dardo Rocha y Joaquín V. Gonzalez con la Ciudad de La Plata?
• ¿Qué hizo cada uno de ellos por la ciudad?

b) LA PLATA-LA CUADRÍCULA

• ¿Cómo es el trazado de La Plata?
• ¿Qué características tienen sus calles?
• ¿Cómo es la cuadrícula de La Plata?
• ¿Qué  importancia tienen los espacios verdes en la ciudad?

c) LA PLATA-ARQUITECTÓNICA

• ¿Qué edificios públicos concentra la ciudad?
• ¿Qué función tenía el pasaje Dardo Rocha? ¿Y en la actualidad?
• ¿Por qué se dice que es un "EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN URBANA"?

      3. Busca y pega un plano de la ciudad de La Plata.

CONSIGNAS

• Realiza el trabajo en forma ordenada, prolija, letra legible sin faltas de ortografía y con tinta azul.
• Hojas identificadas con nombre y numeradas.
• Pega el plano en una hoja de color.

Magnetismo

 Vuelve a mirar el video para luego trabajar en clase.

Señorita Romina

Buenos Aires colonial

Vuelve a mirar el video y completa el apunte tomado durante la clase para terminar el trabajo práctico:

Señorita Romina.

Jugando aprendemos. Colón y América.

Princesas Olvidadas.

Profesora Lorena Rumiz

MARATÓN DE LECTURA.

 Así lo disfrutamos...

Possessive Adjectives

Let´s Revise

                                     Let´s play some games

http://www.eslgamesplus.com/possessive-adjectives-game/

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/grammar-games/possessives

¡Hola chicos (¡Y familias!)! Aquí les dejamos el link de la película "1492 -Conquista del Paraíso" que deberán ver (SOLO LA PRIMERA PARTE) para el próximo miércoles 7 de septiembre (o  para el día inmediatamente posterior  que corresponda al horario de Ciencias Sociales), fecha en la que haremos un trabajo relacionado con el contenido de la misma.
Durante el visionado de la película, deberán:

1.  Tomar nota sobre los personajes;
2.  Funciones de los mismos.
3.  Roles que cumplen en la historia.
4.  Sus comportamientos y actitudes.
5.  Fechas y lugares en los que se desarrolla la acción.
6.  Los hechos que se desencadenan en esa primera parte.

Cualquier duda, nos consultan. Las Señoritas.

"1492 - La Conquista del Paraíso"

Elaboraciòn de telas a partir del reciclado de botellas plásticas.

Telas elaboradas a partir de botellas PET.

Es muy importante poder reciclar las botellas plásticas y, sobre todo, cuando se ha descubierto la manera de fabricar telas sintéticas a partir de ellas. Es un proceso lento y de mucho trabajo pero que brinda muy buenos frutos.
Los invito a ver el siguiente video y a compartir en clase lo aprendido sobre el proceso de reciclado y fabricación.

Happy Children´s Day!!

Love, Miss Analía

General Manuel Belgrano

EN EL MES DE JUNIO RECORDAMOS AL CREADOR DE LA BANDERA NACIONAL: MANUEL BELGRANO

ESTE MES ADEMÁS NUESTROS ALUMNOS DE 4º PROMETEN LEALTAD A LA BANDERA.

En clase: 

            Esta semana comenzamos a ver un video en el que conoceremos la vida de Manuel Belgrano, sus ideas y su lucha por lograr nuestra independencia de España.

Compartimos con ustedes un video sobre la creación de la bandera y el sentimiento que despierta en nuestros niños.

        Por último los invitamos a ver en familia la película: Belgrano

Clothes

Let´s learn singing!!

Enjoy it! Miss Analía :)

A practicar!!!!!

Queridas familias:
                            les enviamos unos videos para repasar los temas de la evaluación trimestral de Matemática. 

Cuerpos Geométricos

Los números romanos

 Y en Ciencias Sociales comenzamos la semana de Mayo con
  " Zamba en el cabildo" ( capítulo 1)

Let's practise!

Hello everybody! I'm posting an exercise about CRAZY FURNITURE the new vocabulary!

Unit Start

Dear Students, 

Here you have a summary of Unit Start (we are going to have a TEST very soon ... )                                                                                                                                            Miss Analía :) 

summary: (resumen) 

                                        Unit Start: Hi! I´m Toby

A: What´s your name?

B: I´m Lionel.            

A: How old are you?

B: I´m 26.

A: What´s his name?        

B: His name´s Justin.

A: How old is he?

B: He´s  20 years old.

A: What´s her name?

B: Her name´s Violetta.

A: How old is she?

B: She´s 17.

Instructions

Read

Listen

Open your book

Stand Up

Close your book

Sit Down

Write

Say

Here you have a link to study school objects

http://enjoyenglish.free.fr/english/primaire/concentration/school/school_.html