SAN DIEGO`S BLOG
SUBJECT
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GRADE
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DATE
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TEXT
AND ACTIVITY
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ENGLISH
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4TH
YEAR
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OCTOBER,2012
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STORY
LINE
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4TH
YEAR `S PROJECT
LEXIS:
ANIMALS, ADJECTIVES, PARTS OF THE BODY
ANIMALS
PUMA
LION
GIRAFFE ELEPHANT MONKEY
/PIUMA/
FISH
ADJECTIVES
- DIFFERENT: DIFERENTE FAT: GORDO
- BIG: GRANDE THIN: FLACO
- SMALL: CHICO BEAUTIFUL: HERMOSO
- LONG: LARGO NICE: LINDO
- SHORT: CORTO/BAJO HAPPY: FELIZ
- TALL: ALTO SAD: TRISTE
OLD: VIEJO
NEW: NUEVO
GOOD:
BUENO
BAD:
MALO
PARTS OF THE BODY
BODY EARS EYES HAIR MOUTH
HEAD
NOSE
GRAMMAR (GRAMÀTICA)
Verb “have got”
(tener), formas afirmativo, verbo “be” (ser o estar), formas
afirmativo, personal pronouns and possessive adjectives ( pronombres
personales y adjetivos posesivos)
- Durante el mes de septiembre los alumnos de 4º A trabajaron con las unidades nº 5 y 6 del libro “storyline”. Se aprendieron las diferentes partes del cuerpo, y los nombres de animales., también repasamos el verbo “have got”.
Se
les pidió a los alumnos que traigan fotos de animales para realizar
un trabajo práctico, en el cual debian describir al animal
utilizando la gramatica y vocabulario aprendido en las unidades
citadas.
Asi
trabajaron los alumnos de 4º A.
